Serviço de notícias da China, 25 de agosto. De acordo com o relatório de compilação da rede diária chinesa no exterior, o conceito tradicional acredita que os estereótipos são negativos e destrutivos.Os afro -americanos foram considerados violentos e ameaçados;
resultado da quina dia 21 03
O site de notícias da conversa relata que esses estereótipos têm um impacto negativo nos membros desses grupos, mas há um estereótipo positivo e positivo?Se sim, esses estereótipos podem trazer bons resultados?
O autor do livro "Americanos asiáticos Paradoxo" descobriu que a impressão estereotipada na frente pode se tornar uma vantagem na competição.O autor do livro disse que os preconceitos raciais estereotipados podem realmente ajudar asiáticos e americanos a alcançar suas realizações acadêmicas que eles respeitam muito.
Estudos mostraram que as expectativas dos professores geralmente afetam as realizações dos alunos.Devido às altas expectativas, os estudantes com grupos tradicionais desfavorecidos geralmente não têm um bom desempenho acadêmico, mas são considerados estudantes inteligentes, mas seu desempenho acadêmico pode ser melhorado.
Da mesma forma, os estereótipos das pessoas dos asiáticos americanos levaram seu sucesso até certo ponto.Para imigrantes chineses nos Estados Unidos, 60%dos imigrantes chineses e 40%dos imigrantes chineses têm bacharelado ou maior grau.Essa proporção é muito maior que a média dos EUA.
Os entrevistados da China e do Vietnã disseram que seus professores e conselheiros acreditam que são inteligentes e promissores, e esperam que esses alunos se destacem e entrem na universidade para estudar.Por outro lado, os estudantes mexicanos são considerados com baixas conquistas e não têm valor educacional.Portanto, o nível educacional de crianças de imigrantes mexicanos é o mais baixo entre todas as minorias étnicas, e apenas 86%deles se formaram no ensino médio e 17%deles se formaram em faculdades profissionais.
Como o sociólogo americano Thomas disse: "Se as pessoas pensam em uma certa situação como uma existência real, o resultado de seu resultado realmente existirá". .
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Tomando o Vietnamita da segunda geração de 24 anos, Trang como exemplo, ela foi organizada para uma aula importante durante o ensino médio, embora tenha admitido que não era uma excelente estudante.Trang não sabia por que ele foi organizado em aulas importantes, mas quando ela foi colocada em uma excelente pista, ela começou a estudar mais seriamente, passou mais tempo para concluir sua lição de casa e tentou revisar o exame para acompanhar seus colegas de classe .No momento da graduação, o GPA de Trang chegou a 4,0 ou mais e recebeu avisos de admissão de todas as aplicações da Califórnia.
A realização da auto -propho foi explicada com precisão na prática.Como socióloga Robert K Merton, a definição dela: "Uma hipótese de auto -realização começa com uma definição falsa, evoca um novo comportamento e, eventualmente, torna o conceito falso original uma realidade".
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Ao mesmo tempo, isso fortalece o estereótipo do mainstream, porque o desempenho acadêmico de Trang corresponde às expectativas dos professores, e os professores também consideram o excelente desempenho dos alunos como provas desses estudantes asiáticos -americanos.
O estereótipo também é uma faca de dois gumes
No entanto, também vale a pena notar que esses estereótipos positivos às vezes têm efeitos negativos.
Primeiro de tudo, os alunos que não alcançaram altas realizações acadêmicas terão séria frustração.Alguns deles recusarão sua identidade racial e dizem que não são chineses ou vietnamitas porque não têm realizações acadêmicas excelentes.
O imigrante de 21 anos, Vietnamita, que Adam se considerava os asiáticos -americanos em vez de os vietnamitas americanos porque abandonou a faculdade.Adam também se comparou a seu irmão.Da mesma forma, o imigrante de 36 anos e chinês, Paul, afirma que ele é o chinês mais branco porque entrou na faculdade de arte em vez de uma universidade de elite.
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Além disso, como estereótipos positivos podem inspirar o desempenho acadêmico asiático e americano, quando competem no local de trabalho para liderar a posição de liderança, eles também terão um efeito negativo.Porque os estudantes asiáticos -americanos são considerados falta de talentos de liderança, capacidades de inovação e gerenciamento.Um estudo mais recente da indústria de tecnologia do Vale do Silício mostra que, embora os asiáticos americanos sejam responsáveis por 27,2%do número de profissionais, apenas 13,9%deles se tornaram executivos corporativos.
Assim como o "teto de vidro", as mulheres, o "bambu celin" também dificulta os asiáticos nos Estados Unidos a se tornarem os principais líderes.Essas são as consequências dos estereótipos.(Rongtao)
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