Ele foi implementado há dez anos, e o "Código de alunos do ensino fundamental e médio", que foi acusado de "buracos vazios" e "operável", finalmente mudou!Ontem, o repórter aprendeu com o Ministério da Educação que o "Código para os alunos do ensino fundamental e médio (alterado em 2015)" foi oficialmente emitido.
Em agosto do ano passado, o Ministério da Educação buscou opiniões da sociedade e revisou a versão antiga do Código.No ano passado, o "Código" foi oficialmente introduzido após pesquisas com base na grama, comparação internacional, participação multi -parte, demonstração repetida e benefícios harmoniosos.Alguns especialistas em educação acreditam que a nova versão do "código" se adapta ao novo ambiente do estudo e da vida dos alunos do ensino fundamental e médio, segue as leis cognitivas e as características do idioma dos alunos do ensino fundamental e médio e expressa ritmo vívido e poético Essence
Existem 9 e 282 palavras na nova versão do "Código de alunos do ensino fundamental e médio". físico, bonito e trabalhista
A nova versão do "código" adota a forma de "pontuação total".Por exemplo, o artigo 1 exige que os alunos do ensino fundamental e médio "amem a festa e amem o país e amem as pessoas". Explica uma explicação específica, ou seja, "entenda a história da história do partido, aprecie a honra nacional, ame a pátria, ame a pátria, ame o povo, ame o Partido Comunista da China".
"Código" também exige que os alunos do ensino fundamental e médio "valorizem a vida e mantenham a segurança", mas como fazê -lo?"Código" fornece uma interpretação adicional, isto é, "a luz vermelha está estacionada na luz verde, o anti -arremessamento não toca fogo, ele se autodenomina ajuda e ficará resolutamente longe das drogas".
Comparado com o código introduzido em 2004, a nova versão do código trouxe grandes implantações para cultivar e praticar os valores centrais do socialismo, aprofundar o povo ética e herdar uma excelente cultura tradicional desde o 18º Congresso Nacional do Partido Comunista do China. Trate os outros "," Honestidade e confiabilidade ".Embora os requisitos claros, as regras também fornecem especificações de comportamento específicas mais operáveis.Por exemplo, "faça você mesmo, tome a iniciativa de compartilhar trabalhos domésticos, participar da prática de trabalho, o serviço voluntário entusiasmado" é "trabalho duro e dedicação";
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Ao mesmo tempo, a nova versão das regras também aumenta o conteúdo do crescimento e desenvolvimento de estudantes no novo período, como "Desenvolvendo hábitos de leitura", "acesso civilizado na Internet verde" e "vida ambiental de baixo carbono" Life " e propor especificações comportamentais específicas.Por exemplo, para alcançar "diligência e frugalidade e proteção para casa", é necessário "não comer e beber, amar flores e árvores, água que salva água e eletricidade e baixa proteção e proteção ambiental" Na aula, expressa ativamente opiniões, ficam felizes em explorar a exploração científica e desenvolver hábitos de leitura.
De acordo com os requisitos do Ministério da Educação, as localidades podem formular as especificações de comportamento diário dos estudantes do ensino fundamental e as especificações de comportamento diário dos alunos do ensino médio, de acordo com o "código" revisado e combinar a situação real.
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"Código para alunos do ensino fundamental e médio"
Processo evolutivo
Em 1981, o Código da Escola Primária foi lançado.
Em 1991, foram divulgados o código do código do aluno do ensino médio e "especificações para o comportamento diário dos estudantes do ensino fundamental".
Em 1994, foi lançada a "especificação do comportamento diário dos alunos do ensino médio".
Em 2004, o Código de Estudantes da Escola Primária e o Código de Estudantes do Médio foram fundidos e complementados como o Código de Estudantes do Primário e Médio.
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Em 2012, o Ministério da Educação lançou um trabalho de revisão, abrangente "Código de estudantes do ensino fundamental", "código para estudantes do ensino médio" e "especificações para o comportamento diário dos alunos do ensino fundamental", formou um novo "código de primário e médio Os alunos da escola ", isto é, condensar as 70 especificações em 9 regras principais e em termos de comentários públicos em 2014.
A nova versão de "Código para alunos do ensino fundamental e médio"
1. Ame a festa e o país.Entenda a história da história do partido, aprecie a honra nacional, ame a pátria, ame o povo e ame o Partido Comunista da China.
2. Saiba mais e peça mais para estudar.Ouça as palestras em sala de aula, expressam ativamente opiniões, ficam felizes em explorar a exploração científica e desenvolver hábitos de leitura.
3. Dedicação de entrega.Faça você mesmo, tome a iniciativa de compartilhar tarefas domésticas, participar da prática trabalhista e de serviços voluntários com entusiasmo.
4. Mingli mantém a lei.Observe a disciplina da Escola Nacional de Direito, conscientemente deixe a fila, manter a saúde pública e proteger a propriedade pública.
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5. Piedade filial e respeito pelos professores.PIUÇÃO FILIAL Os pais respeitam os professores, adoram assistência coletiva aos colegas de classe, aceitam críticas com a mente aberta e aprendem a trabalhar juntos.
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6. Honestidade e confiável.Mantenha suas palavras e ações consistentes, não mentir ou trapacear e use as coisas para retornar a tempo de mudar.
7. Auto -disciplina auto -rígida.Persiste no exercício, otimista e alegre, sem fumar ou beber, acesso civilizado na Internet.
8. valorize a vida e mantenha a segurança.A luz vermelha interrompe a luz verde e o afogamento não brinca com fogo.
9. Diligência e salvando para casa.Não mais do que comer e beber, valorizar flores e árvores, economizar alimentos, eletricidade e eletricidade, baixo carbono e vida ecológica.
Visite em breve
A pessoa encarregada das escolas primárias e secundárias- --——
"Novos objetivos educacionais do Guardian são mais claros"
O repórter aprendeu na Comissão de Educação Municipal ontem que não há plano de revisão para os alunos do ensino fundamental e médio em Pequim.O atual "Código para estudantes do ensino fundamental e médio (revisado)" em Pequim foi introduzido em 2003, com um total de 10.
Algumas pessoas encarregadas das escolas primárias e secundárias afirmaram a nova versão do "Código para estudantes do ensino fundamental e médio" e acreditavam que os objetivos educacionais descritos pelo Código eram mais claros."Após esta revisão, o idioma é mais refinado e o conteúdo é mais específico." -Line professores, a educação futura da educação no futuro, o objetivo ficará mais claro.
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Tian Min, vice -secretário do ramo do partido da décima segunda escola do ensino médio de Pequim, acredita que a nova versão do "código" responde à questão da versão antiga do "código" "muito grande" na sociedade, e a Os requisitos de cada aspecto podem ser expressos o mais claramente possível para resolver a solução para resolvê -la o máximo possível para resolver a solução que o problema de "código está vazio" e "complicado".
Wang Fengling, presidente das nove escolas primárias do leste, disse que a nova versão do "código" tem um novo elemento de educação que avançou com o Times, como atuação, responsabilidade, baixo carbono, etc., e Leia.Enquanto os educadores forem implementados sólidos e eficazes, eles alcançarão bons efeitos educacionais.(Repórter Jia Xiaoyan)
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